Entendendo o trabalho da OBB
Na metodologia da educação experiencial pensamos a aprendizagem como um processo cíclico que segue basicamente estes estágios Agir-Refletir-Conceitualizar-Aplicar, nesta imagem você encontra diferentes maneiras de olhar para esse mesmo ciclo seguindo diferentes abordagens propostas por David Kolb, Roger Greenaaway, Chris Argyris e Donald Schon.
Biblioteca
São raros os textos e artigos em português sobre esse assunto. Aqui pretendemos divulgar alguns deles que consideramos interessantes.
Como a OBB trabalha: Texto curto sobre nosso trabalho em cursos com o formato de expedições, possui um glossário de termos que costumamos usar.
Palestra – Educação ao Ar Livre: Introdução de uma palestra sobre Educação ao Ar Livre realizada por Fabio Raimo.
Montanhismo e Educação: Texto sobre a educação através da aventura e liderança ao ar livre.
Princípios da Aprendizagem Expedicionária Outward Bound: Lista de princípios que são adotados por várias escolas de ensino formal básico no EUA e que foram inspirados no trabalho da Outward Bound.
EBTD Traduzido: Tradução do texto clássico de Simon Priest sobre o programas de Treinamento e Desenvolvimento (T&D) baseados na aplicação da metodologia experiencial no contexto do treinamento corporativo.
Fundamentos da Educação Experiencial_Joplin: Texto de Laura Joplin sobre educação experiencial.
Ciclo de Aprendizagem Experiencial – Luckner & Nadler: Explica em detalhes o ciclo de aprendizagem experiencial proposto em 1992.
Pensando sobre Segurança: Aborda conceitos básicos de gestão de segurança em atividades ao ar livre e como a OBB insere estes conceitos dentro de seu trabalho.
Dissertação de Mestrado de Flavio Kunreuther – Educação ao ar livre pela aventura: O papel da experiência e o aprendizado de valores morais em expedições à natureza.